LETTERA DI FISICA

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       Mensile anno 40 n. 3        Milano, 3-3-2026    

Riconoscimento del livello di apprendimento della fisica da parte degli studenti

Come spiegare i sistemi di unita’ di misura

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CARATTERISTICHE DEL TEST

Le caratteristiche principali del test, qui' presentato, sono:
- le domande prevedono una risposta libera dello studente, senza suggerire
una scelta fra risposte preconfezionate, in questo modo lo studente e' di fronte
ad una casella vuota da riempire con una risposta corretta anche nella forma,
- la valutazione delle risposte dello studente e' rapidissima,
inoltre viene attribuito un punteggio in relazione
alla percentuale di risposte esatte sull'insieme di tutte le domande.

COME USARE IL TEST IN CLASSE

Il test puo' essere utilizzato in vari modi.
Il metodo piu' efficace consiste nel far eseguire il test contemporaneamente
a tutti gli studenti della classe in un'ora di lezione.
Se in una classe ogni studente dispone di un computer,
il test puo' essere svolto singolarmente da ogni studente.
A parte questa situazione idilliaca, e' possibile far eseguire
il test a gruppi di due o tre studenti insieme.
Il test e' efficace perche' gli studenti sono indotti a concentrarsi
su un tema specifico di fisica, per dare una risposta ad ogni domanda.
Il test e' utile perche' costituisce un momento di studio,
e contemporaneamente di controllo rapido dei risultati.

CONTATTI

Per maggiori informazioni, scrivete a :

info@lettera-di-fisica.it



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